10%

Учебное заведение "Инженерно-технологическая школа № 777", Санкт-Петербург

Информация о учебном заведении Инженерно-технологическая школа № 777 актуализирована в августе 2026 года:

Инженерно-технологическая школа № 777

Общеобразовательная школа, дополнительное образование
1 Звезда2 Звезды3 Звезды4 Звезды5 Звезд 4,20 611 оценок
Загрузка...
+7 (812) 246-35-80
  • Прекрасное оснащение (лучшее в городе); Множество бесплатных кружков (спорт, творчество, инженерные направления); Возможность участия в олимпиадах, соревнованиях, чемпионатах; Несколько неравнодушных и любимых детьми молодых учителей; Новое красивое здание
  • Все плюсы и минусы из отзывов
  • Лыжный переулок, 4, корп. 2
    м. Беговая 1,37 км
Мнение эксперта
Илья Деловой
Автор-эксперт проекта TopCheck.ru
Инженерно-технологическая школа № 777 – современный образовательный центр в Приморском районе Санкт-Петербурга

Расположенная по адресу Лыжный переулок, 4, корп. 2, школа № 777 сочетает классическое общеобразовательное обучение с углублённой инженерно-технологической подготовкой. Учреждение зарекомендовало себя как одно из ведущих в городе, о чём свидетельствуют 611 оценок и 167 отзывов с средним баллом 4,2 из 5.

Ключевые особенности Профильное обучение – школа делает акцент на инженерных и технологических дисциплинах, готовя учеников к поступлению в ведущие технические вузы. Дополнительное образование – помимо основной программы, учащиеся могут развивать навыки в кружках, секциях и проектной деятельности. Доступная среда – учреждение оборудовано пандусом, туалетом для людей с инвалидностью и полностью адаптировано для маломобильных граждан.

Инфраструктура и режим работы Школа работает с понедельника по субботу с 09:00 до 20:00, обеспечивая комфортный график для учащихся и родителей. Современные классы, лаборатории и IT-инфраструктура создают условия для эффективного обучения.

Контакты Официальный сайт: (http://school777.spb.ru/) Телефоны: +7 (812) 246-35-80

Инженерно-технологическая школа № 777 – это не просто образовательное учреждение, а центр развития будущих инженеров, изобретателей и IT-специалистов, где каждый ученик получает знания, актуальные в современном мире.

дополнительное образование
общеобразовательная школа

Контактная информация как добраться?

  • Полный адрес: Санкт-Петербург, Лыжный переулок, 4, корп. 2
  • Ближайшая станция метро: Беговая
  • Район: Приморский район
  • Микрорайон: исторический район Северо-Приморская часть, муниципальный округ № 65
  • Все телефоны компании: +7 (812) 246-35-80
  • Сайт: http://school777.spb.ru/
  • Социальные сети:

Режим работы сегодня

Понедельник
09:00 — 20:00
Вторник
09:00 — 20:00
Среда
09:00 — 20:00
Четверг
09:00 — 20:00
Пятница
09:00 — 20:00
Суббота
09:00 — 20:00
Воскресенье
Выходной

Дополнительные учебные программы

  • Туалет для людей с инвалидностью
  • Пандус
  • Доступность входа на инвалидной коляске
    • доступно

Адрес учебного заведения на карте

Узнайте, как доехать до Инженерно-технологическая школа № 777 на карте Санкта-Петербурга
Метро
Беговая 1,37 км
Старая Деревня 3,6 км
Зенит 3,9 км
Остановки
Мебельная улица, 47 350 м
Шуваловский проспект, 88 480 м
Туристская улица / Мебельная улица 540 м
Туристская улица 830 м
Улица Оптиков, 52 980 м

Достоинства и недостатки из отзывов

Мы прочитали все отзывы и выделили главные моменты (орфография сохранена):
  • Возможность участия в олимпиадах, соревнованиях, чемпионатах
  • Хорошая охрана
  • Множество бесплатных кружков (спорт, творчество, инженерные направления)
  • Чистота и порядок в школе
  • Наличие бассейна и хорошего спортзала
  • Углубленная программа обучения
  • Дисциплина, порядок, форма
  • Проекты с вузами и мероприятия для детей с родителями
  • Прекрасное оснащение (лучшее в городе)
  • Новое красивое здание
  • Несколько неравнодушных и любимых детьми молодых учителей
  • Статусность школы, мотивирующая детей.
  • Отдельные профессиональные учителя (например, Малышкина О.Е., логопед Елена Николаевна)
  • Некоторые учителя непрофессиональны
  • Частая смена педагогического состава
  • Проблемы с охраной (неадекватное поведение)
  • Сложность в общении с руководством (неприятие критики)
  • Сложная программа, углубленные курсы
  • Излишняя строгость (часто для отчетности, а не пользы детей)
  • Недостаток психологов (1 на 900 учеников)
  • Риск потери дружеских связей (из отзыва о подруге)
Отзывы о учебном заведении дополнительно образования "Инженерно-технологическая школа № 777"
Отзывы взяты из Я.карт и других открытых источников. Проходили обучение в данном образовательном учреждении? Оставьте свой отзыв и оцените это место:
Количество отзывов: 168
  1. Красивая. Надеюсь она разгрузит соседние школы, в которых 6 первых классов по 40 детей.

  2. Это будет отличная школа. Там будут: класс астрономии с планетарием, 2 бассейна, планетарий, ботанический сад, мастерская по металлу, гончарная, кабинет судостроения, тир и ещё много всего.

  3. Лучшая Школа в России по оснащению, без преувеличений, посмотрим на педагогический состав.

  4. Строится отличная школа!

  5. Ждём открытия, свет горит круглосуточно

  6. Под окнами стоит выглядит неплохо

  7. Красивая и внутри, и снаружи школа. Условия для детей точно будут отличными. Посмотрим, как учить будут

  8. Здание очень красивое и большое

  9. Снаружи очень красивая школа! Может, внучка будет учиться, как подрастет…

  10. Весьма впечатляет проект

  11. Безобразная организация. Летом-осенью вели набор на доп.занятия. Кучу раз перезаписывали, собрали персональные данные, и кинули. Родители подстроили график доп.занятий детей, отказались от прежних вариантов, с уверенностью, что дети таки будут посещать анонсированные занятия в этой школе с сентября или, как потом уточняли с декабря 2018г. Но всех послали лесом — ни письма, ни извинений ‘за доставленные неудобства’. С таким отношением так и закрепится очень подходящее название школы — ‘три топора’. Как можно оценивать школу? Да никак пока. Если и с учебным процессом также будет — грош цена потраченным миллионам

  12. Красивая школа, только детям в неё не попасть. Отказывают в наборе в первый класс по месту жительства. К директору охрана не пускает в Часы приема заявленные на сайте. Записаться на приём невозможно, телефон не отвечает. Каждый раз у ворот собираются родители с негодованием, их откровенно отшивают.

  13. Если всё что обещают—сбудеться, то это будет просто рай!

  14. новая школа, а рейтинг уже зашкаливает. ЭТо как? Школьников зачисляют по итогам тестирования, это правильный ход

  15. Лучше один раз увидеть и …захотеть здесь работать…

  16. Красивая школа!

  17. Добрый вечер, внутри чисто и аккуратно.

  18. Прекрасное оснащение

  19. Я мама двоих детей, зарегистрированы по адресу Мебельная 45 корпус 2. Мы так ждали когда наконец откроится школа, и в итоге получается, что когда по результатам конфликтного разбирательства наш дом наконец закрепили за этой школой — мест в ней для моих детей не оказалось! К директору школы не попасть, охрана не пускает, записаться на приём невозможно! Подавала заявления в конфликтную комиссию администрации города — пришла очередная отписка, мест нет!!!! Объясните, почему набрали детей МЧС и Газпрома из других районов, а моим детям мест нет! Почему я должна возить детей в другие школы, когда во дворе открывается новая школа!

  20. Школа передовая, начинка классов все на высшем уровне.

  21. поступили в 7 и 5 класс)

  22. Новая школа. Очень высокотехнологичная. Тут главное, чтобы преподавательский состав смог правильно и полноценно использовать все ультрасовременные ресурсы школы на пользу детям.

  23. Хорошая школа, а особенно столовая:всё очень вкусно, свежее, персонал приветливый, опытный! Еда как дома)

  24. Школа хорошая, новая, учителя профессионалы, приятно там даже просто находиться

  25. УЧИТЕЛЯ ОЧ ЗЛЫЕ

  26. Отличная школа!

  27. Отличная охрана, не пускают родителей в школу( Особого режима)

  28. Попасть в эту школу можно только в случае работы родителей в администрации мэра / губернатора. Об этом кстати намекают и в конфликтной комиссии мин обр. Только начальные классы. Только для избранных.

  29. Школа хорошая , шашлык плохой .

  30. Пока непонятно

  31. Конечно школа нравится любуюсь каждый день из окна строилась на наших глазах с нуля пока деток школьников нет но за других рада школа ультрасовременная красивая таких в районе нет

  32. Школа новая , красивая. Но отношение к родителям не очень. На день открытых дверей хотели пройти посмотреть как проходят уроки и поговорить о поступлении в 5 класс( в этой школе не учимся). Не пустили на порог. Сказали- вся информация на сайте, вас много со всеми не переговоришь.

  33. 1. Отличная школа! Создана для по настоящему для сильных учеников. Самое главное новое оборудование, просторные классы и самое главное высокий уровень учения.

  34. Новое, современное здание хорошо вписалось среди новостроек.

  35. новая современная школа, с бассейнами. Собственно пока больше о ней нечего сказать, первые два месяца работает

  36. Очень хотела бы, чтобы сын учился в этой школе, но туда не попасть…

  37. Занятия бальными танцами,СУПЕР!!))

  38. Большая закрытая школа. За детьми следят. Даже за теми, которые ходят на подготовительные.

  39. Лучшая школа в России. Знаю не понаслышке. Дочка в ней учится.

  40. Только что открылась, школа новая, но очень многообещающая.

  41. Родителей (законных представителей) на территорию школы не пускают. Семейный кодекс РФ для администрации не указ, а бумажка.

  42. Современная прекрасная школа. Очень системная (для кого-то это плюс, для кого-то минус). Есть малюсенькие парковки

  43. Ходим на подготовительные занятия. Ребенку ооочень нравится.

  44. Не ловит интернет,

  45. Новая современная школа. Моя дочь учится с удовольствием.

  46. Лучшая школа в Петербурге по оснащённости. В школе есть свои радио и телевидение, огромное количество кружков.

  47. Хорошие преподаватели.

  48. Хорошая школа. Отличные преподаватели. Постоянно мотивируют детей на то чтобы интересоваться знаниями. Очень довольны что удалось сила поступить.

  49. Хорошая шкила

  50. Очень нравится дисциплина в школе и педагогический состав. Также большое количество дополнительных занятий, как на платной основе, так и на бюджетной.

  51. Отличная школа N1 в Росси

  52. Очень крутая школа!

  53. Замечательная школа, сильные учителя, возможности для реализации каждого ребенка, огромное количество кружков, очень интересная школьная жизнь. Очень рады, что на отлично написали математику и физику и учимся в этой школе.

  54. Преподаватели сильные но строгие, в целом школа хорошая (например оборудование) приезжали 4 университета: Политех, ГУАП, It more и горный.

  55. Классная школа, и учютельница русского языка, очень обеспеченная.

  56. Нет спортплощадки, мало места для прогулки

  57. Новая, современная школа с хорошим оснащением и интересным доп. образованием. Ребенок школой доволен!

  58. Отличная школа! Горжусь, что в нашем городе появляются такие образовательные учреждения!

  59. Все красиво, оснащено по последнему слову. открылась в 19 году.

  60. Отмечу отвратительную работу школьного психолога Каменских Елены Николаевны. Таким горе психологам не место в школе. Крайне негативный опыт общения. Ребенок вместо помощи получил психологическую травму. Руководству школы необходимо обратить внимание на работу школьного психолога, провести проверку ее деятельности. Буду обращаться с жалобой в роно.

  61. школу построили ,а дорогу к школе не построили ,приходится проезжать через дворы окрестных домов , где большая загруженность автомобилями и нет стоянок

  62. Очень хорошая школа. Сильные педагоги.

  63. По обустройству все круто, но школа Для блатных, берут уже только тех кто состоит в очереди из тех кто без очереди. Местных берут 1% , зато берут часть сомнительных льготников , и остальная коррупция я предполагаю что однозначно есть. Такие школы не нужны

  64. Плохо, что в районе, где проблема с местами в школах, ее сделали общегородской. По факту, из дома, подписанного к ней, в неё не попасть.

  65. Потрясающее учебное пространство. Оборудование на грани фантастики! Детям учиться будет интересно, знаний получат много! Коллектив молодой, азартный и любящий свою профессию! Творческих успехов педагогам и ученикам!

  66. Современные технологии что сказать!

  67. Сайт и сама школа для детей на 5+,но есть частые проблемы(вши) у детей.

  68. Классно. Мне бы такую школу в мое детство

  69. Не школа а мечта. Была бы возможность, заново бы начала учится. Дочки очень нравится.

  70. Современная школа! Есть бассейн! Новое здание!

  71. Крутая, современная, просто школа-мечта

  72. Современная школа. Все благоустроена. Мой сын учится в ней, и она ему нравится!!!

  73. Привосходная школа, не имеющая аналогов во всём Питере!

  74. Школа для ‘избранных’. Вы никто если за вами нет ‘спины’. Администрацию волнуют свои дела, а не школьники

  75. В школу не берут даже по месту прописки. Остается только догадываться для кого она, и как туда набирают.

  76. Супер школа

  77. Школа для блатных. Отбирают детей родителей, которые будут в перспективе оплачивать репетиторов. И школа будет в шоколаде

  78. Не понятно для кого эта школа. Работает только второй год, но у персонала гонора выше крыши. С родителями общаются как с челядью.

  79. Школа Молодая работает первый год, Современная Школа, с хорошим оснащением, большое количество разнообразных кружков и секций. Есть бассейн и просторный спортивный зал. Территория школы Большая и ухоженная. На мой взгляд есть все для комплексного и разностороннего образования детей. Качество образования поймём со временем…

  80. Эта школа, как дорогой, красивый фантик, только разворачивать его не стоит, разочаруетесь, Создана она для показухи, к великому моему сожалению(

  81. Директор — депутат Единой России, этим все сказано. Под таким чудесным руководством: 1. Текучка кадров 2. Сроки всегда горят, все нужно было ещё вчера 3. Работает много приятных людей, но все измученные 4. Постоянные мероприятия с «очень важными людьми», поэтому детям выдают вопросы, которые они должны заучить и задать важному лицу (ааааааааа) Руководству совершенно все равно, как чувствуют себя сотрудники и дети, главное — внешний вид. С этим проблем нет.

  82. Новая школа, первый учебный год 19-20. Оборудование и инвентарь лучший или один из самых лучших по питеру. Детям учиться тяжелей чем в средневзвешенной школе. Большой конкурс при поступлении.

  83. школа новая, хорошо оснащенная. в этом учебном году практически все учителя были отличные,умели интересно преподать материал,работать с детьми. тут вск жалуются,мол все дети с мчс и газпрома,как же меня это выводит из себя… вы меня конечно извините,но я ребенок из семьи среднего достатка,у которой нет никаких связей,большинство моих друзей и знакомых из школы из таких же семей,и если ваши дети не прошли по конкурсу,это не значит,что школа какая то плохая и берут только ‘депутатских детишек’ . с начальными классами,конечно,несколько другая ситуация,особенно если у вас нет старших детей,но в начальные классы брали в первую очередь братьев-сестер,тех кто поступил(по понятным причинам) и льготников. я,конечно,сожалею ,что кто то из вас не попал,но школа не резиновая и кол-во мест ограничено. так что если вы не попали в школу,не значит что она ужасная и там все по блату)0)0)

  84. Лучшая школа! Работает согласно санпина. Бережно относятся к детям. Больше бы таких школ. Молодцы

  85. Живу рядом, приятная школа, никто не курит

  86. Самая современная и технолоичная школа из всех, что видел.

  87. Новая, прекрасно оснащённая школа.

  88. Попасть вашему ребенку, туда не реально. Как и моему впрочем. Жалко что только все для Блатных!!!!!!

  89. Сама по себе школа на пятерку, но система обучения в ней предполагает, что родителям придется брать репетиров, т.к зачастую материал дается очень поверхностно, а требования в заданиях предполагают углубленного изучения. Поэтому либо родители должны быть эрудитами, либо нанимайте репетиторов, иначе хороших оценок Вам не видать…

  90. Живу рядом, утром иду на работу, вечером -с работы, толпятся родители на улице у ограды, в ливень, в морозы. Для меня это так удивительно, почему родителей не пускают внутрь?) По отзывам соседей слышу, что в школу не попасть обычным людям, очень грустно от этого. Детей пока нет, и как-то не особо хочется, когда понимаешь, что проблема даже в школу в собственном дворе своего города, где родилась, своего ребенка не устроить..

  91. Самая оснащённая школа Санкт-Петербурга. Мечта технарей, приём через экзамены. Пандемия ограничила возможности использования всего потенциала, дети предвкушают снятие ограничений.

  92. Новая школа хорошая архитектура и внутри класс

  93. Престижная ‘элитная’ школа с соответствующими ценностями

  94. Неудачная попытка сделать подобие 239 в спальном районе. Заняли место обычной школы. В итоге дети, живущие рядом, вынуждены ходить в школы в других микрорайонах..

  95. школа частная. к комитету по образованию относится косвенно. учтите это.

  96. Сама школа, как идея, как продукт, хорошая. Но вот зачем было её делать в густонаселенном проблемном спальники, в котором и так сложно попасть в школу у дома. А теперь от этой школы отписали почти все дома которые её окружают, и отправляют детей не в школу во дворе, а в школу ЗА железной дорогой, широченный приморским проспектом и ещё одной улицей поменьше. Причём, из-за плохой дорожной системы, либо ходить туда пешком по 20 минут, через грязь, народными тропами , либо по 40 минут стоять в пробке на Планерной, чтоб докинуть туда первоклассника. В общем всё как всегда, идея была хорошая, реализация плохая. Построили для галочки а на людей плевать.

  97. Прекрасная школа. Высокооснащенный учебный процесс, использование современных технологий, серьезное методическое и дидактическое сопровождение программ, профессионализм преподавателей и администрации. Настоящая школа будущего!!!

  98. Отличная школа. Много допов в рамках этой же школы. В т.ч. борьба, бассейн, роботехника, ИЗО и многое другое.Да, нагрузка большая. Мой сын первый класс. Тяжело, но все возможно. Нам с учителем очень повезло) часто конкурсы, олимпиады и т.п. это не обязаловка, но желательно. Тут родители сами смотрят по способностям и возможностям своих детей. Я рада, что сын в эту школу ходит

  99. Замечательная школа. Прекрасное оборудование в классах, мотивированые и исключительно доброжелательные учителя. Отличный внутренний дизайн помещений

  100. Беспрецедентное нарушение конституционных прав детей. Отобрали школу у микрорайона и отдали блатным, какая тут талантливость. Таланты учить надо, администрация другим занята — запугиванием, директор в нужной парити, у которой все для избранных. Один номер чего стоит, в городе нет школы 776. Девяностые отдыхают. ‘Селекция детей’.

  101. В школу набирают в первую очередь бюджетников. Из семей — военных, полицейских, россгвардейцев…. Хорошо живут. Утром во дворе не разъехаться. Одни авто представительского класса — БМВ, Мерседесы…и все на номерах ААА, АМР, ООО….. А дети со двора не могут в нее попасть. Мест видите ли нет!

  102. Школа чудесная! Столтко интересных мероприятий, олимпиад, конкурсов. Огромное количество дополнительных занятий на любой вкус:и спортивных, и творческих и технических. Сил тебе и терпения любимая школа!

  103. Наша любимая школа.

  104. Школа очень классная по возможностям, но туда чертовски сложно попасть, даже просто на приём к директору….

  105. Замечательная школа! Увлеченные учителя, отличная организация учебного процесса, высокая мотивация у детей! Удивительная динамика становления школы фактически с нуля! И это, очевидно, ещё не предел! Спасибо.

  106. Отличная школа, рады что попали в нее

  107. Школа для блатных. Детям из близлежащих домов негде учиться. По плану должна была быть обычная районная школа, которую люди ждали 10 лет. Государство как всегда- позаботилось о населении. Браво правительству!!! Газпром везде свои клешни распустил. Мало им газа и нефти всей страны.

  108. Школа исключительно для детей работников Газпрома. Теперь это даже не скрывают. Их берут даже с тройками. Районным талантам туда дорога закрыта.

  109. В первом классе уже устраивают педсовет над учеником проучившемся ровно неделю.а воспитатель продленки детей не любит.работать не умеет.а есть ли у нее вообще образование педагога?сомневаюсь

  110. Удивительное образовательное учреждение. Много лет работал в другом учреждении, но… Безумно рад, что попал в данную школу. И Замечательный руководитель школы: справедливая, отзывчивая, профессионал. Администрация всегда на поддержке, идёт в ногу со временем, с пониманием как к детям, родителям, так и к учителям. Прекрасный педагогический коллектив, который собран со всей России. Удивительные дети. Стремяться к знаниям, свершениям нового. Понимающие родители. Всем участникам образовательного процесса только успехов!!!

  111. Так ждали эту школу и полное разочарование. Отучились 2 класса начальной школы. Учитель непрофессионал,а выгоревшая и неадекватная женщина. Которая до сих пор остается там работать! Написаны жалобы,предоставлены записи оскорблений. Оскорбления и унижения детей, крики ежедневные. У детей страх перед школой, нежелание туда ходить. Предвзятое отношение учителя к детям,давление на детей. Необоснованные замечания, призыв к буллингу,что выжить другого ученика,который просто неугодил учителю. Этот список нарушений можно продолжать,чего только не было за время учебы. Пока такое безобразие творится в стенах школы,никому не советую туда идти. Администрация школы закрывает глаза на все,ссылаясь на то,что работать некому,уйдет этот учитель,а заменить не могут. Терпите,дорогие родители!

  112. Товарищииии! Я, как посторонний человек убедительно прошу тех, кому не нравится что-то в этой школе перейти в другую, в свою, по месту жительства. А то, что в школу попасть сложно, так это понятно сразу, глядя на внешний вид.Это школа ‘для блатных’. Я бы даже время не тратил.И учителя, соответственно, тоже такие же, взятые по блату. Поэтому и проблемы у многих возникают.А положительные отзывы пишут дети, жёны, мужья ит. п. учителей.Для рейтинга, так называемого. Для ‘зелёной зоны’. У нас сейчас образовательная система- это ЗОНЫ (красная, жёлтая, зелёная- прям светофор какой-то, а не храм науки ). А своими плохими отзывами вы резко снижаете рейтинг школы. Ну нехорошо. Дайте учителям спокойно ‘работать’.

  113. Очень красивое и современное здание!!! Но дети уходят оттуда пачками с искалеченной психикой(((( P.S. О каком углубленном изучении может идти речь, в 1-2 классе начальной школы? Школа дает минимум знаний, а требует потом сверх нормы, подразумевая, что дети должны дома или на доп занятиях изучать все сами!!!

  114. Попали в эту школу в 5 класс через экзамены! Ребёнок учился в другой обычной школе на отлично, участвовала в олимпиадах. Решили попробовать пройти конкурс, хотя все вокруг говорили, что шансов нет, берут только блатных! Так вот нет!!! Не верьте никому! Моя дочь честно прошла экзамены (математику и русский), причём занималась с ней бабушка, а не репетиторы. И никакие курсы при школе мы тоже не посещали. После экзаменов нас пригласили на собеседование к директору и дочку поздравили с поступлением! Ничего я не платила, никаких связей не имею и льгот тоже. Сейчас ребёнок учиться в этой школе, ей все безумно нравится! Прекрасные учителя, фантастическое оснащение школы. И в классе ещё 20 детей, которые также прошли конкурсный отбор. Спасибо за такую возможность попасть в прекрасное учебное заведение!

  115. Ура! Два года мучений позади, Лилия Сергеевна в этой школе больше не работает! Внешне — красивый фантик. Но учителя, которые работают в пятых классах не только не умеют учить, но и сами не справляются со школьной программой Учитель математики Лилия Сергеевна не может решить уравнение вида Х — 0,65Х= 2,88. Она даже не подозревает, что Х=1, ученику, который сообщил ей об этом, поставила оценку 3 и продолжил обьяснение, посмотрев в ГДЗ.и подставив вместо Х число с потолка, чтобы подогнать под ответ. В итоге ничего не смогла разделить, сказала, записать ответ, но у ученика оценка 3 осталась в журнале. Учитель математики в физико-математической школе не может решить ни одной задачи без ГДЗ. А пример: 3,81:1 и2/3 решает так. (записано детьми с доски!) 3,81 : 1, 66 и получает 6,3246. Если считать правильно, то 6,35 - представляете, дробь, которую нельзя привести к десятичной, учитель превращает в 1,66… Она не в курсе, что нужно было десятичную в обыкновенную превращать. Ёё — эту ‘учительницу’ не смутил ответ 6, 806244405. А еще она может в 18.00 прислать детям тест из38 вопросов, а сдачу теста назначить на следующий день, зная, что учебники дети уже сдали. Клад, а не учитель.

  116. Нагрузка очень большая.

  117. Ребёнок поступил туда в 5 класс. Вообще, я сомневался, стоит ли туда идти, начитавшись отзывов и встретившись лично с грубоватой охраной, ревностно оберегающей периметр. Про поступление: довольно трудное, конкурс был 7 человек на место. Можно получить дополнительные баллы для поступления за успешное участие в определённых олимиадах и похвальные отзывы из школы на форменных бланках. Но я про всё это узнал очень поздно и просто честно готовил ребёнка к математике — мы прорешали все доступные варианты за 2 недели перед экзаменом. Русскому его научили самого очень хорошо в школе — этим не занимались, один вариант прошли, чтобы понять, как оно примерно будет. Как результат — итоговый балл получился чуть ниже проходного, но полностью заработанный на экзаменах. На апелляции я посмотрел на работу, на баллы — всё было проверено и оценено предельно точно, не придраться. Но нередко при таких отборах чуть недобравшие всё равно имеют шанс. Так и вышло. Нас пригласили на личное собеседование с директором — как и ещё группу чуть-чуть недобравших. И директор мне очень понравилась. Меня несколько пугали отзывы про строгость, про форму, про показуху — но я увидел, что директор реально интересуется детьми в первую очередь, их вовлечённостью, а также качеством преподавания. Видимо, мы как-то тоже произвели хорошее впечатление, и ребёнка приняли. Могу сказать точно, что у меня не было никакого блата-свата-газпрома. Просто способный ребёнок и предметная подготовка. И такие там если не все, то очень многие. Коллектив ребёнку очень нравится: способные спокойные дети, нацеленные на учёбу. А также широкие коридоры, чистые туалеты и писсуары в мужских. Ему это важно. Учителя тоже нравятся. Меня очень впечатлил подход: множество интересных кружков и секций, детей вовлекают в инженерию и программирование, заинтересовывают. Сразу начинают всех подтягивать к единому довольно высокому уровню — почти обязательные доп. занятия по русскому и математике. На мой взгляд, это правильно. Все пришли из разных школ с очень разным уровнем подготовки и разными образовательными программами. И первым делом нужно всех подтянуть к единому (довольно приличному) стандарту. В целом, разница с нашей прошлой неплохой математической школой колоссальная. Ребёнок счастлив, хотя ему приходится ездить туда на автобусе, а в прошлую ходил в соседний двор. Домашней работы стало, как мне кажется, меньше, чем в 4 классе — по ключевым предметам. Возможно, дело в том, что благодаря высокому уровню подготовки и мотиваци в классе работа идёт значительно эффективнее, поэтому меньше остаётся на дом. Из минусов: спорт и еда у школы не в приоритете. Спортивных секций мало, ученикам спорт-школ не делают поблажек, на обед очень мало времени и дети с трудом выкраивают возможность поесть. Хотя вроде налаживается понемногу. Ещё есть обязательное участие в олимпиадах по всем предметам. Не знаю пока, какой в этом толк, посмотрим. Пока прошёл 1 месяц обучения. Главное, что школа сама всем этим занимается, и моё участие не требуется. В целом, стандарты образования там очень высокие, дети проходят высокий конкурс — и кто смог, оказывается рядом с такими же, близкими по духу и по способностям. А это очень здорово.

  118. Самая лучшая школа!!! Сама учусь в ней, и учителя классные, и ребята, и школа современная, много олимпиад и конкурсов, интересные кружки!) Ничуть не жалею, что учусь в ней. Некоторые минусы: постоянное посещение школы гостями, срывающее учебник процесс Наличие ‘добровольно’-обязательных мероприятий, проходящих во внеурочное время

  119. Школа очень хорошая. Современно оборудована, много всяких кружков и секций, причём бесплатных. Попали по прописке общим порядком, направив заявление через Госуслуги. Высокая вовлечённость детей в различные мероприятия. Нам все нравится.

  120. Школа будущего!!! Побольше бы таких!

  121. Школа, в которой занимаются не обучением детей, а селекцией. А тех, кто по мнению руководства не соответствует ‘высокому’ уровню начинают планомерно выдавливать, выжимать из школы, занижая оценки, усиленно выявляя нарушения в поведении таких учеников. В конечном итоге все сводится в навязчивым рекомендациям родителям таких учеников сменить учебное учреждение, называя это красиво — сменой образовательного маршрута. Самое печальное, что в школе катастрофическая текучка кадров — 5 классных руководителей и 3 завуча в начальной школе за неполных 4 года — пора книгу антирекордов заносить такой плачевный результат! Все это, безусловно, отрицательно влияет на успеваемость учеников, но руководство это не смущает — ведь цель не обучение, а селекция. Обидно, что уходят достойные учителя, а остаются исполнители такой политики.

  122. Что касается блата: Нет, берут одаренных детей с пачкой олимпиад под мышкой. Что касается учителей: есть прекрасные преподаватели, но и огромная текучка имеет место быть. Вместо того, чтобы формировать свой супер коллектив профессионалов, школа делает ставку на талантливых учеников, грубая селекция имеет место быть, ровно как и огромное количество детей с покалеченной психикой! Учителей здесь много из провинций, не профессионалов, с сомнительными личностными качествами. Конечно, ведь это не важно, ведь локомотив школы- это супер способные дети! Выводы делайте сами: учить ваших детей здесь не будут, зато будут много требовать. Школа навязывает платные доп занятия, особенно накануне ОГЭ и ЕГЭ. Из плюсов: очень хорошо оснащена! Здесь все как у людей: медиатека, хорошая столовая, персональный шкафчик! Опять же, при всех упомянутых выше минусах школа все же вынуждает учиться на пределе возможностей, здоровые дети со здоровой психикой приспосабливаются и показывают хороший результат!

  123. проучилась 3 года в трех семерках. ужасная школа, отвратительные учителя, особенно фуганова и.н. и дорожков а.а. школа почти не дает знаний, но очень требует. про ужасную школьную форму думаю можно промолчать. все на одно лицо, как на каторге. вообщем: ужасное учебное заведение, несмотря на то что его очень зафорсили в сети, как элитную школу. от элитного там только название. преподавание намного хуже, чем в обычных школах. учителя часто намеренно занижали оценки, почти не давая возможности их исправить. поэтому не советую даже соваться в эту фейк-элиту, испортят аттестат ужасно.

  124. Как мать выпускницы школы, я счастлива, что моя дочь здесь училась и искренне благодарна администрации, педагогическому составу школы за их качественную работу! В период учебы все возникшие вопросы разрешались, школа привила ребенку интерес к получению знаний.

  125. Руководство школы и ответственных лиц и Администрации МинОбр стоит проверить на факт коррупции, если они берут в первые классы детей с других районов, а детей с рядом стоящих домов отправляют в школы соседних дворов — уже несколько дней ребёнок спрашивает меня, почему её водят в соседнем школу, а навстречу идут дети в школу нашего двора. Вот так вот и прививать любовь детей к Родине, когда она так кидает нас уже с первого класса. Школа для избранных «малообеспеченных» детей граждан из Газпрома и МЧС. с района попадают только избранные из супер-льготников или уж точно счастливчики. Лучше бы ее построили где-то в лесу, а тут построили обычную школу для местных детей, чтобы не водить их за километр.

  126. Это не школа, а концлагерь. Попасть в школу невозможно. Длиннейший забор, с охранником связаться невозможно. У администрации только пафос, форма у учителей и учеников однообразная, как в тюремной зоне. Не рекомендую никому. Учитель со стажем 42 года.

  127. Дорогие родители будущих учеников ИТШ 777, я как родитель двух учеников этой школы и как профессиональный психолог ( 2 высших образования, никаких псевдокурсов) заявляю, что школа на высшем уровне. У меня не было и нет блата в этой школе, попали исключительно по прописке. Однако, перед поступлением в школу, я тоже и читала и слушала про нее, что здесь учатся только блатные дети, которые приезжают на Майбахах с водителями в школу. )))) Развею миф) У меня нет Майбаха, хотя в в ближайших планах имеется) (и не потому что у меня муж насос или ещё какие там причины неудовлетворенные граждане обычно пишут)))) а потому что я целеустремлённый человек) И попасть за взятку в школу априори невозможно. Когда будете здесь учиться, сами поймёте. Директор школы Князева В.В. Очень структурированный и мощный руководитель, который четко следит за своим персоналом, в частности отбирает преподавателей для Ваших детей. И у меня один ребенок учится на 4,5; другой чудесный троечник ) И оба влюблены в школу и учителей) Единственный раз за 4 года столкнулись с проблемным учителем начальных классов (предвосхищая ваши возможные вопросы и возражения,отмечу, что при Директоре школы учитель показывала отличный результат, а с детьми общалась исключительно на повышенных тонах и с родителями позволяла себе подобное. Как и любой неродимый сотрудник в любой другой компании) написали коллективное обращение на имя Директора школы и Вы знаете, Вера Владимировна и нас , родителей, пропесочила за такое поведение и с учителем разговор составила, учителя в итоге уволили. Это все я к чему? Уважаемые родители, фильтруйте отзывы и имейте свое личное мнение на любой счет. А про психолога я написала вначале, дабы призвать к Вашей бдительности, ведь негативные отзывы пишут в основном недовольные личной жизнью индивиды) В данном случае родители, чьи дети так и не попали в эту школу и пишут не только отзывы , но и , к сожалению, письма в прокуратуру и другие инстанции вплоть до смешных писем, что якобы в школе кто-то «украл ботинок моего реьенка». Вы надеюсь понимаете всю комичность ситуации))))) «украл БОТИНОК»))))) Как итог хочу сказать , я благодарна и Директору школы и преподавательскому составу и учебно-методическим работникам ( кстати очень быстро решают любой запрос), что мои мальчишки учатся в этой школе и дай Бог будет учится и дочка (она ещё маленькая). Ну и счастья Всем ) Берегите себя и по-возможности, будьте здоровы))))

  128. Хорошев школа пепдвани доброе

  129. Школа хорошая, коллектив слаженный и наполнен профессионалами, техническое оснащение школы на высоте, огромное количество внеурочной бесплатной деятельности, особое внимание уделяется спорту

  130. Школа сама норм, но учителя заставляют писать проекты а также ходить в летнюю школу , здесь ученики как рабы короче не советую

  131. Как ученица школы, хочу высказать свое мнение. И так. Учусь здесь с открытия школы, поступила в 3 класс. Хвала Богам, повезло с классной руководительницей начальных классов. Кстати , потом она уволилась 🙂 После начальной школы начался ад, за два года менялось 3 учителя математики. ТРИ!! Каждый год менялся учитель Английского, истории. После первой четверти новый учитель истории уже ушел, пришел другой учитель. Лучший педагог в школе- учительница русского Егошина Надежда Альбертовна, осталась в школе только ради нее. Отношение многих учителей к детям оставляет желать лучшего. Девочек ругают за распущенные волосы, и маникюр (даже если просто накрасил ногти светлым цветом). И поверьте, дети мечтают не учиться тут, а свалить, извините. Из плюсов хорошая столовая, красивое обустройство школы. Две звезды только за это 🙂

  132. Всем, кто размышляет о поступлении в школу 777, помимо того, что в школе спустя 4 года работы так и нет сформированного педагогичесокго состава (учителя бегут отсюда), стоит подумать и о том, что школу городского набора открыли во дворе жилых многоквартирных домов. Утром здесь настоящий ад: жители квартала пытаются уехать на работу, а родители привези в школу учащихся, в итоге все стоят и сигналят друг другу. В плане застройки здесь должна была быть обычная районная школа для проживающих рядом, подъезды к ней просто не были предусмотрены. Дома рядом начали закрывать свои дворы на шлагбаумы, но упорный народ пытается проехать там, где еще не закрыто, запарковывает газоны и создает пробки.

  133. столовая дочка говорит вообще //отстой но в буфете //норм. Учитель хороший.

  134. классная школа, правда название кое что напоминает…..

  135. Проучились в этой школе 4 года и с радостью покинули её стены) в школе колоссальная текучка, учителя делятся на 2 типа: -после вуза и -выгоревшие. Администрация очень много внимания уделяет внешнему виду ребёнка, если он не соответствует стандартам (вплоть до сережек и цвета волос), то на ребёнка начинается психологическое давление. В школе грубая селекция, им нужны одарённые ученики, остальные не важны. При этом база школы очень слабая,материал подают уныло и неинтересно. У ребёнка отбили интерес учиться. Теперь мы в новой школе и это небо и земля, ребёнок в школу ходит,как на праздник.

  136. Слишком строго , не смог учиться, учатся 6 дней в неделю до вечера

  137. Плюсы: -новое красивое здание -бассейн и хороший спортзал -хорошая охрана -школа напротив дома, где мы живём -в школе чисто и красиво -есть хорошие и профессиональные Учителя(их мало)- дай им Бог здоровья и хорошую зарплату Минусы: -часто меняющийся персонал. Скорблю по увольнению завуча начальных классов -на 900 учеников — один психолог, а работать там есть с чем. Два месяца ожидали беседы с ним. А, ведь, есть и преподаватели, которым нужна помощь психотерапевта. -до руководства школы достучаться сложно, а, если это и удается, то влетаешь в стену с надписью: «у нас всё хорошо, мы всегда правы, критику воспринимать не хотим, во всем виноваты дети и их родители, учителя в нашу школу в очередь не стоят, поэтому их нужно беречь и критиковать их нельзя, а то уйдут». -☝️вышеперечисленные лозунги мешают работать, как самой школе, так и учиться в ней нашим детям. Искренне желаю руководству школы ситуацию изменить.

  138. У школы много плюсов и много минусов. Прекрасное оснащение, наверное, лучшее в городе, множество интересных бесплатных кружков, ребятам дают возможность участвовать в различных олимпиадах, соревнованиях, чемпионатах. Способные дети могут стать звездами с кучей дипломов. Большая проблема с педагогическим составом:( Программа в школе очень сложная, углубленные курсы, при этом учителя меняются каждый год, некоторые из них откровенно непрофессиональны, это мучение для детей и родителей. Хорошо, что есть несколько неравнодушных молодых учителей, на них ‘держится’ школа и их любят дети. В школе все очень строго, часто это не для реальной пользы детей, а для отчета и галочки:( К сожалению, никакой хорошей школы поблизости нет, все они гораздо хуже, так что учимся дальше, надеемся на лучшее))

  139. Только пафос! Не поверите, жещин в джинсах не пускают на территорию школы. Поборов нет, но в каждом классе инициативные родители сами желают одарить и КР и руководство школы на все праздники. А этим инициативным родителям недвусмысленно намекают о необходимости подарков. В итоге, цифры удивительные. Образование слабое, с педагогами текучка (остаются те, кто смог адаптироваться к администрации). Навязывают посещение платных дополнительных уроков. Но кроме непосредственно учёбы, детей занимают, жизнь кипит сильно, это здорово, но это больше для имиджа школы. Огромное количество сфабрикованных положительных отзывов, читаешь и удивляешься. Убираю звезду! Вы посмотрите на сайте школы поздравление директора школы. Представляете сколько сил, времени и средств вложено в это мероприятие! При всём уважении к сильному руководителю это очень не скромно.

  140. Приготовьтесь к отвратительному отношению со стороны администрации как к детям, так и к родителям. Никого не уважают, да и уровень преподавания оставляет желать лучшего(

  141. Замечательная школа! Классные учителя! Отличный руководящий состав, заинтересованный в развитии школы! Огромная работа по ориентации детей на будущие профессии, много мероприятий не только для детей, но и родителей! Хорошие результаты экзаменов, чистота, порядок и уют! Спасибо за такую школу!

  142. Могу отметить только плюсы! Школа полностью отвечает нашим требованиям: углубленная программа, требовательные учителя, дисциплина, форма, порядок, много инженерных кружков, проекты для детей с вузами, мероприятия для детей с родителями. Наша семья искренне благодарна администрации, педагогическому составу и другим сотрудникам школы за их качественную работу!

  143. Прекрасная школа! Как мама выпускника, самостоятельно поступившего в школу по конкурсу, могу с уверенностью сказать, это лучшая школа для детей, которые понимают зачем они приходят в школу. Директор школы, Вера Владимировна с административной командой и учителями создали уникальное образовательное пространство, где каждый при желании может самореализоваться в учебе, творчестве, научной, проектной, волонтерской деятельности и т.д . Качеству преподавания уделяют большое внимание, создают условия для формирования инженерного мышления через занятия Цдод и внеурочную деятельность, события годового круга общешкольных дел. Административная команда всегда открыты к диалогу, раз в четверть проходят встречи с родительской общественностью, на которых можно решить проблемные вопросы, каждый месяц проходят « Классные субботы». Уникальный проект, который позволяет заинтересованным родителям погрузиться в школьную жизнь своего ребенка и вместе с ним посетить мастер-классы педагогов, заняться спортом, встретиться с интересными людьми, конечно же, задать интересующие вопросы и обсудить успехи или трудности ребенка с любым учителем-предметником. Администрация и учителя слышашие, заинтересованные в успехе каждого, К сожалению, были ученики, которые без стеснения заявляли, что на уроки ходят отдыхать, т.к. занимаются с репетиторами и это, безусловно, отражалось на учебном процессе, отнимало время и внимание учителя. Я очень благодарна администрации школы и всем педагогам, особенно выпускающим Светлане Александровне и Ирине Евгеньевне, классному руководителю за неравнодушие, внимательное отношение к ученикам, терпение и высокий профессионализм, Благодаря реализации школьных проектов, сын за 5 лет обучения познакомился с ведущими Вузами и определил приоритетный для поступления. Благодаря полученным на уроках знаниям, предоставленной возможности дополнительного образования, сын поступил на бюджет в университет (подчеркну, без привлечения репетиторов!), имеет конкурентноспособный аттестат,в стенах школы получил первую профессию, имеет опыт публичных выступлений и т.д. Сын с теплом вспоминает, что Вера Владимировна, лично поздравляла каждого ученика и его, в том числе, с победами в различных конкурсах и олимпиадах, требовательность завучей ( подчеркивая, строгие, но справедливые, а иначе, я не добился бы результата), а это дорогого стоит.Спасибо, любимая ИТШ 777, за обучение и воспитание моего сына. Совместные школьные годы бесценны!

  144. Перед поступлением в данное учреждение прочитайте все негативные отзывы — это правда. Учителя либо после Вузов, либо уставшие и выгоревшие пенсионеры. Классные учителя не решают вопросы и стараются скрыть от администрации проблемы. Само обучение построено на бесконечных проверочных и контрольных работах. Сам же материал практически на уроках не преподают, ищите и обучайте дома самостоятельно или с репетитором, если не понимаете. До администрации школы не возможно достучаться. Позиция у нас сложная программа, решаем олимпиадные задания, если не тянете уходите. На выпускном директор сразу начала не с поздравлений и т.п., а что результаты стали хуже и во всем виновны родители и дети. На детей оказывается колоссальное негативное психологическое давление. За время обучения отбили у ребёнка всякое желание учиться, масса психологических проблем, сколиоз, проблемы с режимом дня начиная от питания и засыпания.

  145. Отучилась здесь 4 года, только что окончила 11 класс. Могу сказать, что школа действительно формирует интерес к точным наукам. Из минусов: Достаточное количество девиантных учеников в 7-10 классах. Складывалось впечатление, что завучей больше беспокоил факт моих сообщений о них, чем само поведение этих учащихся. Администрации, к сожалению, важнее школьная форма, а не безопасная атмосфера в школе. Есть проблемы с учителями информатики. Из восьми преподавателей на обе группы только трое действительно хорошо вели предмет. В этом году в моей группе преподавала Глинская Т.В. Несмотря на коллективную жалобу нашей группы на то, что она плохо объясняет и повышает голос, она, насколько мне известно, продолжает здесь работать. В целом у школы фокус на внешнее, а не на внутреннее.

  146. Отличная инженерно-технологическая школа. Прививает творческие подходы к решению проблем с детства, учит самостоятельности и дисциплине.

  147. Отличная школа, современная и комфортная

  148. Хочу написать отзыв в защиту нашего прекрасного учителя начальных классов Ольги Евгеньевны и опровергнуть негативное и необъективное суждение, написанные ниже об этом педагоге. Мои дети учатся в этой школе в 7ом и 1ом классах. Дочь первоклассница только положительно и с большой симпатией отзывается об Ольге Евгеньевне. Всегда внимательная к каждому ребенку! Пример: был прохладный день и дети собирались на физкультуру на улицу. Каждого одела по просьбе родителей в доп кофты, которые родители передали через охрану. дала обратную связь потом ! Из таких мелочей складывается общий портрет эмпатичного и внимательного человека. Всегда можно получить обратную связь по волнующему вопросу. Естественно в рамках разумного и допустимого. И уж ни о каком рукоприкладстве речи быть не может, это какие-то странные фантазии:(. Ольга Евгеньевна добрый, отзывчивый и адекватный учитель, большой профессионал ! Как мама с опытом от старшей дочери могу ответственно это сказать! Нам очень повезло с Ольгой Евгеньевной !! В классе 39 детей!! И очень нужна родительская поддержка учителю, а не палки в колеса ставить!

  149. В этом году поступили в первый класс! Посчастливилось попасть к Малышкиной Ольге Евгеньевне! Прекрасный опытный педагог, все хорошо организованно, по делу, структурировано, как и должно быть! У Ольги Евгеньевны большой опыт, грамотно доносит знания до детей, рассказывает с интересом, когда нужно проявляет заботу, дочь довольна учителем, я тоже! Спасибо ей! Сама школа современная, очень много интересных кружков, и спорт и творчество и инженерные направленности!

  150. Полностью не согласна с отзывом Elena L. Ольга Евгеньевна Малышкина прекрасный педагог, с большим опытом работы с детьми, очень участливая и внимательная. Если Вашего ребенка дотронулись, и когда он отвлекался и/или нарушал дисциплину, настроили на учебный лад и внимательность, это не повод поливать грязью все учебное заведение, да и учителя тоже. Очень хочется чтобы люди, пишущие такие отзывы, думали о возможных последствиях своих действий. Желаем Ольге Евгеньевне прекрасных учеников, а школе, классных, горящих свое работой, учителей!

  151. В этой школе учатся двое моих детей: сын во 2 классе, дочь в 1 классе у Малышкиной Ольги Евгеньевны. Дочь очень любит своего первого учителя. Говорит: она добрая и умная. Много рассказывает и на уроках интересно, полюбила математику. И школа ей нравится, ходим на дополнительные занятия. Сын перешел во 2 класс, учится у Борисовой Ольги Владимировны. Тоже с радостью ходит в школу, учителя любит и уважает. Класс вовместно сделал большой проект в прошлом году, дети с гордостью представляют свою работу на мероприятиятиях. Ни разу за время учебы сын не сказал, что не хочет идти в школу. Очень любит занятия с психологом Кареповой У.С. Форма строгая, но какие же дети красивые в ней! И нет проблем что надеть утром))) Да, в этой школе нужно учиться! Спрашивают строго, ДЗ делаем каждый день, дети приучаются к ответственности, не ропщут. Пять дней в неделю мы живем школа-тренировки. Кто хочет учиться спустя рукава — вам не сюда. Нужно понимать меру ответственности, если вы поступаете в серьезное учебное заведение, а не жаловаться на учителей, если не можете учиться. Идите в обычную школу, там форма не как в лагере, и спрашивают не так строго.

  152. Полностью не согласна с отзывом Елены Л. на счет учителя начальных классов Малышкиной Ольги Евгеньевны. Мой сын на данный момент учится у нее и с удовольствием идет в школу к ней и на общеобразовательные уроки, и на дополнительные. Она грамотная, в меру строгая, требовательная, с колоссальным опытом работы (более 30 лет), активно принимает участие не только в жизни школы, но и во всероссийских конкурсах и проектах. На мой взгляд такой и должен быть педагог, который сможет научить наших детей не только грамотно писать и считать, но и адаптироваться к жизни. Возможно каким-то детям и/или родителям на данный момент сложно дается адаптационный период, поэтому есть какие разногласия и недопонимания. Но со слов моего ребенка Ольга Евгеньевна никого не разу не обижала, не причиняла какую-то боль, не кричит на детей, да, часто говорит строго и громко (не нужно забывать, что в классе 39 детей, которые недавно покинули стены детского сада), но не кричит. В классе достаточно большое количество активных хулиганистых ребят и мой сын не исключение, но он ни разу не отзывался об Ольге Евгеньевне плохо и уже успел ее полюбить. А то, что в школе есть какие-то требования и правила — это не секрет! И перед тем как подавать документы в данную школу, нужно было все изучить, сходить на собрания для будущих первоклассников и понять для себя, готовы ли вы жить по этим правилам ближайшие 11 лет — если нет, то в округе есть много других школ с более мягкими условиями обучения.

  153. Считаю возмутительным отзыв Elena L. О нашем учителе Ольге Евгеньевне Она прекрасный педагог, дети ее уважают и любят. У нее все четко и распланировано. Мы счастливы, что наш ребёнок учится у такого учителя.

  154. Образование, внутренняя атмосфера в школе, оснащение и возможности, которые обеспечивает Инженерно Технологическая школа 777 на высшем уровне. Дети с удовольствием посещают школу, чувствуют статусность и стараются соответствовать. Огромный вклад вносит на входе детей с логопедическими нарушениями- учитель-логопед Елена Николаевна! Спасибо огромное за профессионализм и желание помочь каждому ученику, которому нужна помощь! Признательны очень!! Высший уровень!! Так же хочется отметить нашего классного руководителя, Малышкину Ольгу Евгеньевну!! Учебный год начался с полного понимания конструкции обучения, чёткого плана действий! С полной организацией класса!! Такой порядок обеспечит максимальную усвояемость материала и подготовку детей к занятиям. Спасибо!! Рады, что попали к такому педагогу!! От порядка в классе зависит весь учебный процесс! И я,как родитель, в полном спокойствии за него)!

  155. Уж что что, но дружелюбным, чутким и отзывчивым человеком этого человека никак не назовёшь. Ведёт математику в школе. Постоянно унижает и запугивает учеников двойками, тем что не напишут самостоятельную, которые она проводит часто, отведя под это 8 минут в конце урока, постоянно поторапливая и напоминая о времени, от чего сообразительность и скорость только падает. Каково это, если над тобой постоянно вознесён будто хлыст. И двойки действительно летят одна за другой легко, будто именно в этом видит суть своего преподавательствова. В начале урока может быть проведён устный счёт. Только не устно, а письменно. И ровно 5 минут. Темперамент у детей (людей) разный, соответственно и скорость разная. Кто-то не укладывается в 5 минут, решил 17 из 30, потому что не успел, 2 в журнал. То есть оценивание не знаний, а скорости. Класс хороший и понятливый, никаких особенных мер не требующий. Каждый раз ученика у доски или за партой, если самостоятельная, настойчиво торопит, чем только замедляет процесс, тк учащиеся ее просто боятся. Подхода к детям нет вообще, ощущение, будто она их ненавидит. Выйти в туалет нельзя, даже если очень надо. Ходит весь урок проверяет, кто к кому в тетрадку заглянул, кто зевнул, кто сколько написал и легко за это может влепить 2 в электронный журнал. Заставить писать левой рукой правшу, если рабочая рука в гипсе — это Галлямова, иначе 2. И дела нет, что в этих каракулях потом не разобраться. Или ещё хуже напуганный ученик начинает писать больной рукой, потому что ни разу не левша, и от этого рука болит гораздо сильнее. Приучает детей следить друг за другом и «сдавать» ей, если увидел, что кто-то повернулся на заднюю парту или краем глаза глянул в телефон, чтобы посмотреть сколько осталось до конца урока, ведь математика теперь- нелюбимый предмет даже у почти отличников. В классе было их несколько, но как только класс взял этот учитель, их не осталось. Отличникам она постоянно твердит : у тебя нет права на ошибку. Сомнительная установка для жизни, если честно. Просто за решение на доске задачи или уравнения любой сложности получить оценку невозможно, даже за отличный. Так как обязательно следуют 3 вопроса из области всей пройденной математики. И тут ребёнок может растеряться, неправильно понять вопрос или не совсем точно сформулировать ответ и получить уже не 5, а 3. Все ж понимают, что всегда можно задать вопрос, который нейтрализует ваше предыдущее блестящее решение. Зачем это? Ну показал ученик отличные или хорошие знания по конкретной теме, так и поставь ему эту заслуженную оценку, если в целом знания по предмету не блестящие, он ещё получит свою 3, но сегодня порадуется именно 5, которая может его как раз смотивирует и дальше их зарабатывать. А так весь стимул и интерес в предмету полностью пропадает, если как не старайся, учитель найдёт или добавит к чему придраться. В ходу у неё фразочки: ты меня своими слезами не проймёшь, зря стараешься (дети в таком возрасте рады не плакать, но нервная система подростка восприимчива, и значит сдержаться и не заплакать не получилось при всем желании, а у неё дети на уроке периодически плачут от несправедливости и обиды) или если ошибся у доски, она скажет: врешь. И вроде ничего такого здесь нет, но в контексте данного учителя можно понять с каким недоверием и враждебностью она относится к детям. Опоздал на 3 минуты с начала урока, потому что задержал другой учитель или идёшь из библиотеки: докажи, что не просто так болтался в коридоре. Сплошное недоверие миру и враждебность к окружающим. Нет ребёнка в классе, который бы сказал, что ему нравится учитель математики. Родители так же недовольны: знания не сказать что хорошие, а дети ее урок терпеть не могут. Ещё. Написал контрольную или самостоятельную, ученик узнаёт только свою оценку, работу посмотреть на руки она не даёт. Это ж ненормально. То есть суть именно в оценке, а не знаниях. Любой учитель заинтересован в работе над ошибками, чтоб в следующий раз учащийся их не допустил. У неё свою работу и ошибки можно увидеть, если придёшь в определённый день и час, это за 50 минут до начала уроков в школе, то есть ранним утром, потому что в это время у неё стоит время консультации. Задать вопрос на уроке нельзя, так как «ещё одно слово — и два», именно вопрос, а не разговоры на уроке — все и так сидят тише воды. И то, что ты хотел спросить по теме урока, так и остаётся невыясненным. Все время ждёт какого-то подвоха. Теперь дети сдают не только телефон перед математикой, но и пеналы и свои бутылки с водой. На основе всего даже трудно понять, какой она именно специалист (математик), но как педагог она плохой, абсолютно не понимающий психику детей, не имеющий к ним никакого подхода, кроме самого диктаторского, унижающего и запугивающего. Наверное, и математик плохой, раз сплошняком двойки у детей. Родители постоянно выражают недовольство преподавателем, но администрация не реагирует, так как в школе текучка кадров и нехватка учителей. Ну и, возможно, политика школы запугать двойками, чтобы лучше учились.

  156. школа прикольная мне нравится,сама учусь здесь ,короче классно, лучшая учительница это Виктория Васильевна Гирич,спасибо ей ))))))))))))) ❤️❤️❤️ и еще огромное спасибо гардеробщицам, когда стало плохо, помогли, отдельное спасибо женщине, с коричнивыми волосами, к сожалению имени не знаю((

  157. Много пафоса, но ничтожно мало уважения к детям и родителям.

  158. Неожиданно для себя (19.11.2024), увидел поздним вечером (ночером) мощный прожектор светящий не столько во двор школы (особенно неясно зачем это делать вечером, когда никого особо то и нет в школе, видимо деньги больше не на что тратить) сколько в окна квартир напротив. Видимо, надо в компетентные органы обратиться, чтобы проверить целесообразность осваиваемых средств.

  159. Одни понты, троечники им не нужны, перед переходом в другой класс если есть тройки они говорят что ребенок не справляется с обучением и рекомендуют найти другую школу

  160. П лохое качество уборки.

  161. Очень хорошая школа! Просто обожаю её)

  162. Эта школа самая лучшая школа в мире,добрые учителя особенно :Анна Владимировна и Надежда Викторовна эти учителя много значат для меня и моих коллег

  163. Персонал. Преподаватели. Подход к образовательному процессу. Все делается только ради грамот. Руководству школы все равно на чувства детей. Результат ради результата. Дети выгорают. Не видят мотивации. Но педагоги хотят себе «эффективность»

  164. образование какое не знаю. моя подружка перевелась вы эту ‘шикарную современную школу’. и что теперь?! она со мной не общается, когда я приходила к воротом этой школы, охранник не мог одыкватно сказать, что я по законам не могу пройти, нет ему надо говорить со мной как с дурой, ВЫВОД. если не хотите терять лпешик не сдавайте их в эту школку . настя москвина , если это читаешь я тебя лю

  165. Очень хорошая школа хорошие учителя много конкурсов экскурсии столовая и так далее в общем советую всем

  166. Эта школа закончит также как и 703, нездоровый провинциальный педагогический состав, текучка кадров, выгоревшие педагоги типо Черной, Полыгаловой, матеоящиеся старшеклассники, куча долгов по арбитражам, до терактов обслуживающий персонал сплошь гастарбайтеры, видно прилатили администрации. До директора не пускают ни родителей, ни детей, ни учителей, Черная жалобы до неё не доносит, а доступа к телу нет. Подтасовка с оценками.

  167. Миссия школы как я смог её считать, пока дети туда ходили — это не обучение детей, а их ‘фильтрация’ и выдавливание тех кто по мнению руководства школы ‘недостоин’. То есть там не раскрывают детский потенциал, а оценивают насколько он уже раскрыт и в зависимости от этого позволяют ребенку дальше находится там, или устраивают прессинг-выдавливание на грани с психической травмой… Многие дети уходят, а те кто остаются становятся заложниками и соучастниками этого давления и издевательств. При этом общаясь с учителями, психологами и завучем я понимаю что это не педагоги, а случайные часто непрофессиональные люди. Нормальные учителя уходят, т.к. руководство требует не то чему их учили, и вся вертикаль выстроена от того что детей там не любят, а ставят какой-то ужасный эксперимент над их психикой. Мы в итоге ушли что-бы не травмировать детей, отдавая их на этот чёрный эксперимент. Обёртка школы красивая, но если руководство детей не любит, и транслирует эту модель всем учителям, то риск психической травмы не стоит этой обертки и внешнего пафоса. Ps Прошло несколько лет за которые обычнт плохое обычно забывается, но не в случае с 777. Школа не только наплевательски относилась к буллингу, но и переносила ответственность на того кого буллили, а в итоге вынудили жертву буллинга уйти… Думали что это самое простое решение ‘нет жертвы — нет буллинга’… Это вообще как!???

  168. Лучшая школа мира

Написать отзыв

Нажимая кнопку "Отправить" вы даете согласие на обработку своих персональных данных в соответствии с политикой обработки персональных данных